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INSCRIPTION

RESSOURCES

  

MODULE N° 6

ADRIANA ORLANDI


  

« Plurilinguisme et traduction : la traduction française de La vedova scalza de Salvatore Niffoi »

Adriana Orlandi est enseignante-chercheuse à l’Università di Modena e Reggio Emilia - Dipartimento di Studi Linguistici e Culturali. Ses intérêts de recherche portent essentiellement sur les rapports entre sémantique et syntaxe ainsi que sur la traductologie. Elle assure par ailleurs un cours intitulé « Linguistique, traduction et médiation » à l’Université de Modène.

Il s'agit de réfléchir à la problématique de la traduction des variétés diatopiques à travers l'exemple de la traduction française de La vedova scalza de Salvatore Niffoi (2006, trad. 2012), avec une approche différente adoptée par la traductrice Dominique Vittoz, que dans le cas de sa traduction de Camilleri.

Consulter le fichier pdf de la présentation effectuée par la conférencière :

  

Problématique et définition conceptuelle du plurilinguisme

Situation géographique et linguistique

Approche de l'écriture de Salavatore Niffoi

Traduire la littérature plurilingue italienne : le choix du patois (D. Vittoz)

Le choix de La vedova scalza. Examen des stratégies de traduction :

Les outils lexicographiques

SALVATORE NIFFOI - Rencontre lors de la Foire du livre de Turin, 2014 (Italien)

Français standard

Parler lyonnais (ou autres variétés régionales)

Néologismes

Français familier, populaire, vulgaire

Expressions idiomatiques

Leprincipe du dosage

Compensations : de proximité / à l'échelle du texte

Références culturelles en sarde

Transcriptions

Modulations

Une stratégie qui s'adapte au contexte

Conclusions

Références bibliographiques

La traductrice Dominique Vittoz et le roman italien (blog « À bride abattue »)

« CULT BOOK » - La vedova scalza (NIFFOI) 

Évocations du roman, avec entretiens avec S. Niffoi (Italien) 2009

  

AXE N° 2 : « APPROCHES THÉORIQUES DE LA TRADUCTION »

      MODULE N° 1

      MODULE N° 2

      MODULE N° 3

      MODULE N° 5

      MODULE N° 6

      MODULE N° 4